vse.la - О поэзии

Этюд про экологию и трафик для Кита 1

Кіт 1 — Thu, 02 Jan 2025 10:58:04 +0000

Данная запись имеет целью представить порядок, который стал известен жителю Океании - Киту 1. Опишем определения, установим порядок, постараемся изобразить в прозе, оставим профессионалам выражение в стихах.

Океания - всё окружение, которое видит Кит 1 во время прогулок по океану или путешествий по океану и побережью, а также процессы взаимодействия: течения, коралловые рифы, подводные сооружения, скалистый берег, горные хребты, широкие долины, а также взаимодействие с другими пользователями или процессами Океании.

Порядок - набор допустимых событий, оцениваемых как правильное протекание процессов.

Экология - в общем смысле, правильное, гармоничное течение времени, без разрушающих влияний и каких-либо отклонений. Экологию можно понимать, как красивое течение времени, которое приятно индивидам.

Трафик - процесс передвижения участников Океании, передвижения грузов.

Кит 1 - абстрактный образ, используемый для выражения отношений к событиям. Кит 1 не пишет пост, напротив, пост пишется о Ките 1.

Порядок

Кит 1 выделяет понятие экологии подводной среды и соблюдает порядок. Кит 1 отдаёт предпочтение экологичным процессам.

Очевидно экологичные процессы:

самостоятельные прогулки,
культурное порядочное общение,
распевание красивых песен среди заинтересованных друзей,
помощь другим, оказавшимся в трудной ситуации,
защита порядка,
уведомления и ненавязчивый обмен информацией.

Всем во благо, если вы занимаетесь экологичными процессами.

Очевидно неэкологичные процессы:

несогласованное путешествие на спинах, плавниках других существ,
путешествие способами, которые могут причинить вред или создать помехи другим,
путешествие с рассеиванием чернил или с распылением ила среди других жителей Океании,
громкое общение на пол-океана на частотах, которыми пользуются другие,
создание баррикад и заторов трафика,
выращивание вредных растений, на которые у других аллергия, или которые царапаются.

Полагаем, что нельзя пользоваться чужими плавниками и панцирями для передвижения, нельзя носиться быстро и врезаться другим в бока. Полагаем, что будет уместно увеличивать территории для спокойных нормальных прогулок как на мелководье, так и на глубине, причём на всех уровнях океана.

Проза

Преамбула

Кит 1, заметный житель океана, был во многих местах планеты. Конечно, он знает шёпот волн и искры первых солнечных лучей. И среди других созданий это новичок, о котором не знали вовсе. Кит 1 такой же житель Океании, как и другие. Кит 1 везде слышит музыку, помнит много песен.

Выруливаем к сути

Хотите, Кит 1 исполнит песню океана?

Когда вы посреди кораллов: "Экологично, Кит!"

Когда на дне, где исчезает солнце, сомнений нет: "Экологично, Кит!"

Когда выходишь погреться на пляж, на камне отпечаток: "Экологично, Кит!"

Когда беззаботно кружишь в просторных водах Океании: "Экологично, Кит!"

Когда тунец бестактно воду мутит: "Не экологично."

Уплотняем смысл, создаём формулу

У Кита есть две песни: одна об экологии, вторая - как экологию создать на новом месте. Потому что дом Кита - Океания. И он видел и слышал много.

Анализ

Текст в прозе весьма парадоксальный и не очень осложнён смыслами. Есть несколько зацепок, можно получить кое-какой материал для стиха про экологию и трафик.

Мы постарались не выходить за рамки цензуры, учли требование: не заявлять о гражданской позиции. Так проще читать такой этюд.

...Текст пишется....

Рубрика:

О поэзии

Язык:

Русский

Зачем люди пишут стихи

Кіт 1 — Wed, 01 Feb 2023 07:26:23 +0000

Вслед за статьёй Эскандеры на тему "Зачем люди пишут стихи" предлагаю ещё несколько мыслей, которые можно использовать в сочинении.

Стихи пишут грамотные люди

Писать стихи не каждому под силу. Некоторые люди мечтают передать свои мысли, представить красивую историю в красивой форме, но у них не получаются ни история, ни стихи. Это печально. Если так, стоит потратить больше времени для обретения навыков.

Чтобы писать стихи нужно владеть словом, придумывать сюжет, разворачивать его последовательно, понятно, выразительно. Поэтому стихи - это красивый способ передачи мыслей,

чтобы дать урок и помочь другим в их ситуации,
чтобы научить культуре отношений,
чтобы разделить свои чувства с другими людьми,
чтобы произвести впечатление на близких или друзей.

Стихи интересны другим людям

Стихи - это красивая история, выраженная в красивой форме. Часто это яркие, запоминающиеся строчки. Чаще всего это вдохновляет, ободряет слушателей, как приятная музыка. Если есть аудитория, то конечно, должны быть и выступающие.

Стихи позволяют

стать известным, цитируемым, стать лидером мнений,
найти единомышленников,
найти выгодные контракты, заработать.

Стихи учат языку

Иногда можно услышать о литературном деятеле фразу "отец русской словесности" или "создатель современного русского языка". Это указывает на то, что по произведениям или стихотворениям автора выучились многие люди. Потомки учатся мыслить, говорить и писать, изучая произведения русских писателей и поэтов.

Поэтому я считаю, что одной из причин, почему люди пишут стихи, является и то, что они хотят передать последующим поколениям колорит своего времени, особенности языка своего времени. И это одна из важнейших задач.

Вывод

Поэзия - вид искусства, которым овладевают образовнные культурные люди. В стихотворениях поэты раскрывают свою душу, рассказывают о своих чувствах. Они рассказывают о любви или о патриотизме, создавая любовную или гражданскую лирику. Авторы пейзажной лирики делятся красивыми картинами природы. Философская лирика призвана передать сложные размышления о добре и зле, о морали и нравственности, о смысле жизни и о вечных ценностях.

Поэзия обогащает нашу жизнь, улучшает взаимопонимание между людьми. Часто можно додумать слова собеседника, если он говорит рифмой. Иногда создаётся впечатление, что мы научились общаться без слов, но это совсем другая история.

Я считаю, что каждый читатель может назвать стихотворение, которое ему понравилось больше. Может быть, такое стихотворение приятно рассказать друзьям, а может быть, его приятно вспоминать. А ещё лучше стихи, положенные на музыку - песни намного интереснее!

Спасибо.

Фото: https://www.flickr.com/photos/vadafade/9633171579/

Рубрика:

О поэзии

Теги:

зачем люди пишут стихи

сочинения о стихах

сочинения по литературе

Популярность:

1120

Язык:

Русский

Пишем поздравления майнерам в стихах

Кіт 1 — Sat, 01 Jan 2022 17:17:25 +0000

Как писать стихи майнерам? - Точность, лаконичность, строгость рифм и ритма.

В чём особенность стихов для майнеров? - Сфера новая, передовая, свободная, поэтому стихи тоже должны быть свободными, должен быть простор, абстракции, отсутствие конкретики, а также большая история-эпопея.

Как лучше отметить имя майнера? - Называйте только технологии: имя блокчейн, имя майнинг-пула, название алгоритма, модели оборудования, также можно упоминать конкретные решения, ну, например, консоль bash, zsh или марку графической карты Nvidia или как? Название операционной системы ХайвОс...

Что можно пожелать? - Ну, конечно, наращивание хешрейта, рост курса криптовалюты, оптимизацию, экологичность системы, сохранность ключей, приватность, надёжность оборудования, можно пожелать развитие технологий и пожелать выгодный смарт-контракт, отсутствие багов. Можно пожелать для себя понимания, быть в теме.

Первая строфа

Первая строфа - для публики. Введение в сферу. Что такое финансовая система, бухгалтерская книга (англ. леджер), что такое блокчейн, связанные блоки, цифровая подпись (хеш, электронная цифровая подпись, ЭЦП), почему биткоин - дед, кто такой Сатоши Накамото.

Ссылки: мы будем использовать ссылки на песни. Русский размер - Лети!

Когда тучи застилают небеса,
Когда ветер, и гремит гроза.
Когда тени набегают и вопят,
Только доблестные майнеры не спят!
Все транзакции, добавленные в кеш,
Пишут в леджер, вычисляют хеш.
Каждый день из года в год
Майнеры ведут учёт.

Следующая строфа

В этой строфе уместно вспомнить белую книгу Сатоши Накамото, противоречия и недостатки существующей финансовой системы, фиатных денег, управляемых государствами и банками, неподконтрольных и непрозрачных для программистов (и инвесторов, и трейдеров, и всех современных людей).

В белой книге Накамото написал,
Свой урок Сатоши преподал,
Множество финансовых проблем решил
И на подвиг программистов вдохновил.
Выложив исходный код блокчейна в сеть,
Предложил Биткоин рассмотреть,
Испугал фиата тень,
Разукрасил этот день!

Перегрузка смыслами и неудобочитаемые звуки в этой строфе делают стих не торжественным, сомнительного качества.

Строфа а-ля давайте заново

Мы упростим текст и введём повторы, чтобы он нормально соотносился с песней "Встречай новый день без меня, а я улечу как ветер. Встречай новый день без меня и помни счастливое лето. И помни!"

Так как обычно в перегруженных смыслами текстах используются повторения простых формул (мантр, припевов и т.д.), тогда и в поздравлении майнерам после каждого насыщенного стиха должна идти простая ритмичная аффирмация.

Для аффирмации нужно использовать абстракции, которые удобно переводятся в конкретику. То есть хешрейт - это скорость, желаем большую скорость. Курс криптовалюты - это богатство, желаем богатство. Криптовалюта - это электронные деньги, которые нельзя отнять силой и властью, ликвидные деньги, по сути, невесомая ценность, которая всегда доступна, пока есть интернет. Пока есть интернет.

Пожелаем майнерам хешрейт
И всегда стабильный интернет!
Каждый день больших наград!
Рост портфеля без досад.
Быть к просадкам закалённым,
Индикаторы - всегда зелёным!
В каждый миг, в стране любой
Вся крипта - всегда с тобой!

Готовый стих

Итоговый стих майнеру.

Фото: erosanoff ( ◕ ω ◕)♡ Flickr https://flickr.com/photos/erosanoff/8390558057/

Рубрика:

Теги:

Популярность:

330

Язык:

Русский

Как создавать красивые песни, альбомы. Как заниматься искусством

Кіт 1 — Tue, 21 Dec 2021 16:24:25 +0000

Песни сопровождают людей на протяжении всей жизни. Песни хранят память о событиях, периоде жизни, напоминают встречи, разговоры, переживания, за что слушатели благодарны своим любимым исполнителям.

В творчестве некоторых исполнителей можно увидеть сюжетную линию, которая соединяет разные песни и альбомы в определённое послание, изображают жизнь исполнителя, жизнь героя его эпохи. Этому стоит поучиться у рок-музыкантов, у народных артистов, у Таисии Повалий, Софии Ротару. Когда творчество создаёт привлекательный образ, оно ценится и очень помогает.

Хорошая песня раскрывает личность или историю исполнителя в новом ракурсе, создавая образ, или как говорят в инстаграме, личный бренд. Отдельно от исполнителя красивая популярная музыка живёт недолго, поэтому предлагаем улучшать качество творчества, и может быть, прикоснуться к искусству.

Как пишут красивые песни умные люди

Пишут о том, что хорошо знакомо, что прожили, и что всем понятно.
Избегают перечислений, вопросов, избегают намёков, исключают загадки, чтобы не тратить силы слушателя на восстановление или сложное извлечение смысла.
Акцентируют внимание на образах и событиях, которые создают сюжетную линию. Не акцентируются на том, что уводит внимание и не наполнено смыслом.
Обходятся без "набивки" текста, так как слова-наполнители помогают соблюдать размер, но мешают сосредоточиться на главном: ведь, лишь, но, уж, ты, а.
Не употребляют общеупотребимые слова: сильно, только, самый, никогда, со мной, с тобой, знаю...
Создают песни, которые помогают творить и созидать, учат справедливости или содержат познавательный сюжет.
Передают картины, за которыми раскрывается большой простор и свобода, не акцентируют внимание на краткосрочных неважных событиях или вещах (не зацикливаются).
Слушая такие песни, обретают волю, успокаиваются, познают мир.

Как создавать выдающиеся альбомы

Люди хотят переживать историю, слушая музыку. Это расширяет кругозор, даёт ответы. Если создавать музыку, которая развлекает, то это понравится, но не запомнится и не создаст интересное продолжение.

Хороший альбом можно изучать, как роман, перелистывая страницы одной книги. Неинтересно выбирать книги - интересно знакомиться с мыслями автора, изучать его послание.

Песни одного альбома:

Написаны в одном стиле
Не содержат парадоксы ("ты меня обидел, оскорбил", но в другой песне: "ты самый лучший на свете". Если так меняются ваши чувства, говорите о себе, берегите второе лицо, не используйте "ты". То есть вместо "ты меня обидел, оскорбил" используйте "я обижена и не вернусь", а вместо "ты самый лучший на свете" можно сказать: "Я в плену переживаний, я ищу любви...").
Можно включить и забыть выключить, потому что меняться будет только мир вокруг слушателя, но альбом будет раскрывать один и тот же большой мир, его многообразие, и разные песни альбома созвучны друг другу, не противоречат.

Как создавать образ в своём творчестве

Не рассказывайте о своей жизни напрямую, используйте лирического героя.
Рассказывайте историю лирического героя, испытывая сострадание к нему, желая помочь, наставить.
Создайте достаточно сцен для своего лирического героя, чтобы он жил в довольно уютном просторном добром мире.
Создавайте добрые песни, избегайте скандалы и споры. В этом случае мы будем публиковать на сайте тексты песен русских исполнителей.

Резюме

Тщательно выбирайте песни, анализируйте, выставляйте свои требования, избегайте влияние коммерческого расчёта, если мы говорим о творчестве или даже искусстве.

Фото: Taboo Flickr

Рубрика:

Теги:

анализ популярных песен

Популярность:

Язык:

Русский

Как выбрать тему для песни

Кіт 1 — Sat, 18 Dec 2021 12:54:18 +0000

Выбрать тему для написания новой песни поможет страница Все темы песен. Песня может быть интересной для автора и для его близких друзей. А может стать интересной многим людям. Песни со смыслом проще запомнить, интереснее изучать.

1. Расскажите о том, в чём вы точно уверены

Лучше всего слушать человека, который уверен в правдивости своих слов, говорит ясно, создаёт яркие образы. Ясность и красота образов настолько важны, что стиль и разнообразие мелодии, жанр музыки уходят на второй план. Популярными становятся песни разных стилей от разных певцов, истории которых не похожи. Их объединяет качество речи - без соскальзывания, парадоксов и отвлечений.

2. Напишите так, чтобы повторять песню тысячи раз

Если вы посмотрите на детей, они готовы играть в одни и те же игры по одному и тому же плану, пересматривать мультики по много раз. В то время как взрослым может быстро надоедать то или иное событие. Поэтому выберите тему, которая всегда сопровождает вас и других людей. Изобразите то, что можно пересматривать, в чём интересно разбираться, рассматривать или даже проживать много раз.

3. Сделайте слушателя соучастником

Проще говоря, пусть каждый вспоминает о себе и дополняет вашу историю событиями из своей жизни.

4. Работайте над акцентами

Работать над акцентами? - Работайте над акцентами.

Если ваша песня акцентирует внимание на чём-то сомнительном, уникальном и странном - замените это абстракцией, избегая конкретики.

Если песня недостаточно точная, мутная - введите персонаж или обрисуйте пейзаж, обстановку, чтобы привести слушателя на сцену, где происходят события.

5. Выберите тему, в которой есть образы, события и сюжет

Образы - это герои песни. События - это действия героев или над героями. Сюжет - это связь событий в логическую цепочку, из которой можно сделать вывод, или которая вызывает чувства.

Посетите раздел Анализы песен.

Фото: cgines Flickr

Рубрика:

Теги:

Популярность:

Язык:

Русский

Comment analyser un poème

blogrepo — Fri, 22 Jul 2016 18:35:39 +0000

Avant toute analyse, on lira plusieurs fois (et si possible à haute voix) le poème à étudier - le
rythme, les sonorités, la musicalité de la langue faisant, ici plus que dans tout autre texte,
partie intégrante du sens. De plus, on sera particulièrement attentif à la disposition du texte
sur la page.
Quelle impression générale (subjective) vous suggère la lecture de ce poème? Qu'est-ce qui
vous émeut, vous frappe, vous touche?
Le contexte (Vous répondez seulement si on vous fournit ces informations)
a) Quand/où le poème a-t-il été publié?
b) Quelle place occupe-t-il dans le recueil?
c) Est-ce un poème connu?
Auteur et destinataire
a) Qui parle ou raconte? Quels sont les indices, dans le poème, qui nous permettent de le dire
(un « je » ?).
b) Ce poème traduit-il l’émotivité, les sentiments de l’auteur? Sur quoi vous appuyez-vous pour
l’affirmer? Quel ton adopte-t-il (neutre, satirique, mélancolique…)?
c) Le poème s'adresse-t-il à quelqu'un de précis? Ce destinataire apparaît-il dans le texte?
Personnages et objets
a) Qui sont les personnages (autres que le « je » de l’auteur) ? Relevez tous les traits qui
servent à les caractériser (ce qu’on dit sur eux).
b) Le poème met-il en scène des objets? Comment sont-ils décrits? Que représentent-ils?
Jouent-ils un rôle important dans le poème?
Temps
a) Le poème évoque-t-il une époque déterminée? Un moment précis de la journée, de l'année, de
la vie d'un personnage, etc.?
b) Y trouve-t-on représentés différents niveaux temporels (présent, passé, futur)? (Observez
le temps des verbes.) Y a-t-il des sentiments associés à chacun de ces niveaux temporels?
Espace et nature
a) Évoque-t-il un ou des lieux déterminés? S'agit-il d'un lieu réel ou imaginaire? Relevez les
éléments permettant de caractériser le ou les lieux. Quel rôle lui attribue-t-on? Simple
décor?
b) La nature est-elle évoquée dans ce poème? Quel rôle lui attribue-t-on? Simple décor?
Miroir? Symbole ? Les quatre éléments (eau, terre, feu, air) sont-ils présents? Quelle est
leur fonction ou leur valeur symbolique dans le texte?
Perceptions sensorielles
Quels éléments du poème rendent compte de la réalité à travers les cinq sens : vue (couleur,
ombre et lumière) ; odorat (odeur, parfum); ouïe (son, musique, bruit); toucher (douceur,
rugosité); goût (saveurs)?
Composition
De combien de parties se compose ce poème? (Dites de quel vers à quel vers et donnez un nom à
chacune des parties.)
Syntaxe
De combien de phrases le poème se compose-t-il? Courtes, longues? Affirmatives, interrogatives
ou exclamatives? Simples ou complexes?
Style
a) Repérez les figures de style significatives.
b) Relevez le ou les champs lexicaux les plus significatifs.
Thèmes (ce dont parle le poème)
a) Repérez le ou les thèmes principaux contenus dans le poème et leur éventuel lien.
b) Repérez-vous des effets de contraste entre des thèmes opposés? Ex.: jour / nuit;
chaud / froid; lumière / obscurité; animé / inanimé; esprit / corps, etc.
Message (ce que le poème dit sur le thème)
Déterminez le sujet central du poème. « L’auteur veut nous dire que… »
Forme et structure
a) De quel genre de poème s'agit-il (poème en prose ou en vers, poème à forme fixe)?
b) Est-ce que la métrique (décompte des syllabes) ou la musicalité (rimes, assonances,
allitérations...) sont significatives?
c) Le poème contient-il des parties clairement distinguées par la typographie : strophes ou
paragraphes (dans le cas du poème en prose)? Combien et de quelle longueur? Voyez-vous un
lien entre ce découpage et le contenu du poème?
d) Trouve-t-on des enjambements (rejets ou contre-rejets) significatifs?
Courant
Ce poème appartient à quel courant littéraire? Qu’est-ce qui vous permet de l’affirmer?
Synthèse
L’ensemble des réponses devrait vous permettre de réaliser une dissertation.

Рубрика:

Язык:

Méthode d’analyse d’une poésie

blogrepo — Fri, 22 Jul 2016 18:32:40 +0000

Que faut-il regarder dans une poésie ?

1- Si ce texte est extrait d’une œuvre intégrale, quelle est sa place dans le recueil (lien avec le titre)?
2- Quel est le registre du texte ? Est-il comique ? tragique ? pathétique ? lyrique ? épique ?…
3- Le thème de la poésie (le sujet) et son contexte (historique, social, religieux….)
Plus particulièrement, il faut relever les éléments suivants :
1- Le paratexte (informations sur l’auteur, le recueil, dates, sens du titre…)
2- L’énonciation : qui parle ? (pronoms de la 1°, 3° pers…) A qui ?
3- La forme du poème ( sonnet ? ballade ? poésie en vers libre ? ….)
4- La structure du poème (quatrains ? tercets ? chaque strophe = une idée différente)
5- Les champs lexicaux : relever ceux qui dominent uniquement et les commenter.
6- La versification ( rimes suivies ? embrassées ? croisées ? ; types de vers : alexandrins ? décasyllabes… ? Y-a-til
des enjambements ? des rejets ? des contre-rejets ? Effets sonores : allitérations ? assonances ?)
7- Les figures de style : métaphores, comparaisons, hyperboles, personnification… A relever et à commenter.
8- La typographie : Le poète dispose-t-il ses mots d’une façon originale ?
9- La ponctuation : est-elle présente ? Si oui, quel rôle joue-t-elle ? Si non, pourquoi ? (fluidité…)
10- Les registres de langue (soutenu, familier…)
11- Les adjectifs (mélioratifs, péjoratifs) : servent-ils à faire un portrait positif ou négatif d’une personne ou
d’un objet ?
12- Les structures de phrase : interrogatives, exclamatives, affirmatives, négatives / ponctuation.
13- Le rythme des vers: rapide, lent….en quoi peut-il montrer l’état d’esprit du narrateur ou faire lien avec le
sujet du poème ?
14- Les temps des verbes : présent, passé, futur, impératif …Commentez les emplois.
15- Le type de discours : narratif, explicatif, descriptif, argumentatif..
16- Peut-on rattacher ce poème à un mouvement littéraire ? (Classicisme, Romantisme, Parnasse…)
Cette liste n’est pas exhaustive, mais elle peut vous servir de point de départ pour une étude de texte.

Рубрика:

О поэзии

Обзор стихов ко Дню космонавтики

Кіт 1 — Sun, 06 Mar 2016 07:03:39 +0000

Юрий Гагарин

Автор: В. Степанов

В космической ракете
С название «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.

Герой – человек

Автор: Александр Жаро

Истории ныне подарен
Всего человечества взлёт.
Из космоса Юрий Гагарин
В легенду народа идёт.

Товарищ наш

Автор: Борис Дубровин

Пусть дышится Гагарину легко,
Пусть мчится сквозь закаты и рассветы...
Никто и никогда так далеко
Не отрывался от родной планеты.
Он мужеством Отчизны наделён,
Он бросил неизведанному вызов.
Никто и никогда ещё, как он,
Вдруг всей Земле не становился близок.
Товарищ наш вернулся полный сил!
Он - высший взлёт штурмующего века -
Сердца народов он объединил
Великой гордостью за человека!

Самый первый

Автор: К. Симонов.

Рассвет. Еще не знаем ничего.
Обычные «Последние известия»…
А он уже летит через созвездия,
Земля проснется с именем его.
«Широка страна моя родная…»
Знакомый голос первых позывных,
Мы наши сводки начинали с них,
И я недаром это вспоминаю.
Не попросив подмоги ни у кого,
Сама восстав из пепла войн и праха,
Моя страна, не знающая страха,
Шлет ныне в космос сына своего.
Мы помним все. Ничто не позабыто.
Но мы за мир. Всерьез! Для всех! Навек!
И, выведен на мирную орбиту,
С природой в бой идет наш человек.
Волненье бьет, как молоток, по нервам.
Не каждому такое по плечу:
Встать и пойти в атаку самым первым!
Искать других сравнений не хочу.

Космос

Автор: неизвестен

Я хотел бы слетать на луну,
В неразгаданный мир окунуться.
И подобно красивому сну
К самой яркой звезде прикоснуться.

Долететь до далёких орбит,
Неизвестных всем нам измерений,
Где загадочный космос хранит
Много тайн необъятной вселенной.

На планетах других побывать,
О которых наука не знает.
И существ неземных повидать, -
Что на странных тарелках летают.

Расспросить, как живётся им там,
Есть ли осень, зима или лето,
С какой целью всегда летят к нам –
На забытую Богом планету…

Все о чём-то мечтают всегда,
И стремятся чего-то добиться.
Только космос, увы, никогда
Не захочет наверно открыться…

Созвездье Гагарина

Автор: Николай Добронравов

Пусть звёзды опять нам назначат свидание,
Мы слышим разряды космических вьюг...
Ты с нами, ты с амии идёшь на задание,
Первый, верный, единственный друг!

В лесах за Владимиром сосны столетние,
И хмурое солнце под утро встаёт...
Не будет, не будет полёта последнего-
Помнят люди твой первый полёт!

Тебя вспоминают Парижа окраины,
Проспекты Москвы и рязанская рожь.
А дети на свете играют в Гагарина,
Значит, ты на планете живешь!

Ты мир подружил с удивительной сказкою,
Сияет улыбка, как зорька во мгле...
От этой улыбки и доброй и ласковой
Стало людям теплей на земле.

Все ближе, все ближе нам небо бескрайнее,
И подвигам в жизни не будет конца.
Восходит над миром Созвездье Гагарина, -
К правде, к свету стартуют сердца.

Первый

Автор: Степан Щипачёв

Далёкие туманности клубя,
Всей красотою необыкновенной
Вселенная глядела на тебя,
И ты глядел в лицо Вселенной.

От угольно-холодной черноты,
От млечных вьюг
К людской согретой были,
Советский человек, вернулся ты,
Не поседев от звёздной пыли.

И Родина приветствует тебя,
И человечество стоит и рукоплещет,
И спину непокорную горбя,
Вселенная к тебе склонила плечи.

Апрель 1961 года

Автор: П. Антокольский (отрывок)

Наконец-то! Первое свиданье

Не в утопии, не в царстве грез.

Первый человек и мирозданье

Встретились надолго и всерьез.

И глядят, глядят они друг другу

В зоркие веселые глаза —

Там, где только звезды шли по кругу;

Там, где не гуляла и гроза;

Там, где только мгла и холод волчий,

Только черный бархат пустоты, —

Человек и мирозданье молча

Перешли, как равные, на «ты».

Сколько неизвестных и опасных

Перевалов сделано впотьмах!

Сколько честных проб и формул ясных

Прочно отчеканилось в умах!

Как мужали замыслы, как зрели...

Вот оно! Свершилось. Удалось.

И для нас двенадцатым апреля

Раннее то утро назвалось.

Наш народ за то вам благодарен

И за то полюбит вас навек,

Юрий Алексеевич Гагарин,

Необыкновенный человек,

Что вы шли в пространство мировое,

Как идут в атаку, в полный рост.

И когда, завидуя и воя,

Скорость звука поджимала хвост;

И когда земное тяготенье

Шло на убыль и сошло на нет,

И земля, подернутая тенью,

Стала только ближней из планет;

И когда над Африкою утро

Резко вам ударило в глаза

И звучал в кабине вашей утлой

Резкий пеленг: «Взять на тормоза»,

Вы не знали страха и унынья,

По-солдатски подвиг отслужив.

Будет ваше мужество отныне

Эталоном жизни тем, кто жив...

Памяти Гагарина

Автор: А. Твардовский

Ах, этот день двенадцатый апреля,

Как он пронесся по людским сердцам.

Казалось, мир невольно стал добрее,

Своей победой потрясенный сам.

Какой гремел он музыкой вселенской,

Тот праздник, в пестром пламени знамен,

Когда безвестный сын земли смоленской

Землей-планетой был усыновлен.

Жилец Земли, геройский этот малый

В космической посудине своей

По круговой, вовеки небывалой,

В пучинах неба вымахнул над ней...

В тот день она как будто меньше стала,

Но стала людям, может быть, родней.

Ах, этот день, невольно или вольно

Рождавший мысль, что за чертой такой —

На маленькой Земле — зачем же войны,

Зачем же все, что терпит род людской?

Ты знал ли сам, из той глухой Вселенной

Земных своих достигнув берегов,

Какую весть, какой залог бесценный

Доставил нам из будущих веков?

Почуял ли в том праздничном угаре,

Что, сын земли, ты у нее в гостях,

Что ты тот самый, но другой Гагарин,

Чье имя у потомков на устах?

Нет, не родня российской громкой знати,

При княжеской фамилии своей,

Родился он в простой крестьянской хате

И, может, не слыхал про тех князей.

Фамилия — ни в честь она, ни в почесть,

И при любой — обычная судьба:

Подрос в семье, отбегал хлеботочец,

А там и время на свои хлеба.

А там и самому ходить в кормильцах,

И не гадали ни отец, и мать,

Что те князья у них в однофамильцах

За честь почтут хотя бы состоять;

Что сын родной, безгласных зон разведчик,

Там, на переднем космоса краю,

Всемирной славой, первенством навечным

Сам озаглавит молодость свою.

И неизменен жребий величавый,

На нем горит печать грядущих дней,

Что может смерть с такой поделать славой? —

Такая даже неподсудна ей.

Она не блекнет за последней гранью,

Та слава, что на жизненном пути

Не меньшее, чем подвиг, испытанье, —

Дай бог еще его перенести.

Все так, все так. Но где во мгле забвенной

Вдруг канул ты, нам не подав вестей,

Не тот, венчанный славою нетленной,

А просто человек среди людей;

Тот свойский парень, озорной и милый,

Лихой и дельный, с сердцем нескупым,

Кого еще до всякой славы было

За что любить, — недаром был любим.

Ни полуслова, ни рукопожатья,

Ни глаз его с бедовым огоньком

Под сдвинутым чуть набок козырьком...

Ах этот день с апрельской благодатью!

Цветет ветла в кустах над речкой Гжатью,

Где он мальчонкой лазал босиком.

Улыбка Гагарина

Автор: Инна Левченко

Я помню, солнце в этот день искрилось:
Какой был удивительный апрель!
И в сердце радость с гордостью светилась:
Из космоса Гагарин прилетел!

Его все по улыбке узнавали —
Такой улыбки не было второй!
Весь мир рукоплескал! Все ликовали:
Гагарин облетел наш шар земной!

С тех пор приблизились неведомые дали,
Осваивают космос корабли...
А начинал — российский, славный парень,
ГАГАРИН — ПЕРВЫЙ КОСМОНАВТ ЗЕМЛИ!

Рубрика:

Теги:

Язык:

Цените близких

Эскандера — Thu, 25 Jun 2015 11:32:44 +0000

Мой любимый поэт - Эдуард Асадов. Его творчество многогранно. Асадов - генний эпохи.

С вечера поссорились супруги,
Говорили много резких слов.
Сгоряча не поняли друг друга,
Напрочь позабыли про любовь.
Утром мужу на работу рано,
А на сердце — горечи печать.
За ночь глупость ссоры осознал он,
Подошел жену поцеловать.
Не спала, но все же притворилась,
Отвернула в сторону лицо.
В глубине обида затаилась,
Как удав, свернувшийся кольцом.
Дверь закрыл — ни слова на прощанье,
Со двора на окна посмотрел…
Если б они знали, если б знали,
Что ушел из дома насовсем.
А жена привычными делами,
Как всегда, своими занялась:
Детское бельишко постирала,
Борщ сварила, в доме прибралась.
Чистый пол, помытая посуда,
И с работы скоро муж придет.
— Я с ним разговаривать не буду,
Пусть прощенья просит, пусть поймет.
Гордость в сердце вздыбилась высоко:
— Первою к нему не подойду!
По ролям разыгрывалась ссора
В воспаленном дьяволом мозгу.
Шесть пробило, семь и пол — восьмого…
Неподвижна дверь, молчит порог.
И в тревоге что — то сердце ноет,
Где же задержаться так он мог?
Вдруг какой — то крик и суматоха,
Чей — то голос, плачущий навзрыд,
И соседский мальчуган Алеха
Крикнул запыхавшись: " В шахте взрыв!»
Взрыв. Совсем коротенькое слово,
Сердце будто в клочья порвало.
Нет, она к такому не готова!
Может, жив он, может, повезло.
И в слезах по улице бежала,
Вспоминая с болью прошлый день,
Как в обиде злилась и кричала,
Застилала разум злобы тень.
Заведенной куклой повторяла:
— Мой родной, о только бы не ты.
Я б к твоим ногам сейчас упала,
Прошептав короткое " прости».
Им бы знать вчера, что будет завтра,
По-другому все могло бы быть.
Смерть, как вор, приходит, так внезапно,
Не оставив шанса долюбить.
Прогремит неумолимо грозно
Приговор. Его не изменить.
Исправлять ошибки слишком поздно,
С этой болью ей придется жить.
Люди, будьте к ближним своим мягче,
Относитесь с нежностью, добром
И не обижайте, а иначе
Можно горько каяться потом…

Эдуард Асадов

Рубрика:

Теги:

Язык:

Цитаты барона Реншольда 2

blogrepo — Mon, 23 Mar 2015 19:31:37 +0000

Проблема русской интиллигенции в том, что она ничего не осуществляет из того, что задумывает.

Рубрика:

О поэзии

Филология